Pour simplifier et clarifier l'accés aux logiciels, Autodesk a lancé les plans pour utilisateurs nommés. Les accés ne sont plus gérés via des codes mais par les identifiants des utilisateurs.
Vous retrouverez une synthèse de cette approche et des différents plans proposés sur la page dédiée Autodesk / Plans.
Pour en savoir plus, notamment sur la transition vers les plans pour utilisateurs nommés, vous pouvez consulter cette page et bien-sûr vous rapprocher de votre partenaire Autodesk.
Cette évolution concerne également des accés Education. Bien évidemment Autodesk continue à fournir gratuitement l'accés à ses solutions à toute fin éducative.
Important : à compter du 4 août 2020, les licences éducatives utilisateur unique d'un an des logiciels Autodesk disponibles sur Education Community sont remplacées par un plan Education renouvelable* chaque année qui permet aux étudiants et aux enseignants éligibles d'accéder gratuitement aux produits et services Autodesk sous licence éducative sur Education Community.
* Les étudiants et les enseignants éligibles bénéficient d'un accès gratuit à un plan Education d'un an renouvelable.
Vous trouverez une FAQ pour le plan Education sur la page des plans Autodesk :
Synthèse des ressources en français à consulter pour pouvoir continuer à bénéficier gratuitement des logiciels Autodesk avec l'évolution vers les plans pour utilisateurs nommés :
Si vous êtes étudiant ou enseignant vous pouvez bénéficier des produits et services Autodesk gratuits pour l'Education.
Autodesk a récemment actualisé les conditions et status liés à ce programme.
Mon collègue Olivier Bayle met à disposition une FAQ dans un article de Village BIM que je vous conseille de consulter si vous bénéficiez déjà du programme ou si vous souhaitez en bénéficier.
Nos amis francophones d'Amérique du Nord sont décidément des adeptes de Civil 3D et ils le font savoir : après l'ouvrage de Jean-François Meunier (enseignant à l'Ecole professionnelle de métiers de Saint-Jean-sur-Richelieu près de Montréal), c'est aujourd'hui la société INFRATECH à Ottawa (Canada) qui propose un cours en français pour apprendre Civil 3D. Et un cours en français pour Storm and Sanitary Analysis (SSA) est en préparation. C'est particulièrement rare !
Si le développement d'une gamme de cours pour l'infrastructure avec Civil 3D en français a été initié en priorité pour couvrir le Québec, cette adaptation est une aubaine pour une large communauté francophone à travers le monde, en Europe et en Afrique notamment où la demande de ressource en français est très forte.
Le livre gratuit comprend 15 chapitres en 440 pages et vous permettra d'avoir un bon aperçu de Civil 3D.
Le cours est développé sur le livre gratuit et propose quant à lui 91 leçons clairement expliquées par de nombreuses courtes vidéos et 36 tests. Vous serez invité à reproduire des manipulations sur des fichiers exercices fournis.
La durée annoncée pour suivre la totalité du cours est d'environ 40 heures. Le cours s'adresse aux débutants et niveaux intermédiaires.
SSA est une application autonome proposée par Autodesk pour les analyses hydrauliques et hydrologiques. Elle fait partie des add-ons pour Civil 3D car SSA s'interface avec Civil 3D pour récupérer les entités qui définissent les sites et réseaux à analyser et à optimiser. SSA peut ainsi récupérer facilement les définitions des bassins versants créés avec Civil 3D de même que les réseaux superficiels ou enterrés et les bassins tampons ou tout autre aménagement destiné à gérer les effluents. Une vidéo est disponible ici.
SSA permet alors d'appliquer tous les paramètres de pluies de projet, de débits d'entrée et de sortie, de coefficient de ruissellement, de coefficient de rugosité, etc. pour simuler les écoulements. Si nécessaire, SSA offre la possibilité de modifier des tailles et pentes de canalisations, des regards, etc. pour optimiser les réseaux et faire facilement la mise à jour dans Civil 3D.
Storm and Sanitary Analysis est une application destinée aux spécialistes car elle implique une bonne connaissance des principes et théories exploités en hydraulique et hydrologie. C'est une solution malheureusement peu mise en avant mais elle est importante dans l'offre Autodesk pour la productivité des conceptions d'aménagements d'assainissement.
SSA a fait l'objet d'améliorations récemment dans la version 2020. Un aperçu est disponible dans la vidéo ci-dessous :
Remarque : la simulation des écoulements de surface pour les rivières et les fleuves est couverte par le module River and Flood Analysis pour Civil 3D. Il s'agit d'une adaptation d'HEC-RAS pour simplifier l'application dans Civil 3D de cette méthode reconnue sur le plan international. Vous pouvez visionner un aperçu de l'application de ce module dans cette vidéo.
Le manuel officiel de SSA en anglais (version 2014) est disponible ici. Vous pourrez constater qu'un cours d'initiation en français est très bienvenu !
En attendant qu'INFRATECH finalise ce cours et le propose à son catalogue de ressources françaises, vous pouvez consulter le texte d'introduction ci-dessous :
Autres formations Autodesk : l'offre complète
D'autres formations sont proposées, en anglais, sur AutoCAD, Civil 3D et Revit réparties en 3 niveaux.
Un nouveau programme Autodesk vous permet de suivre en ligne gratuitement des séries de formations par discipline et par "challenge" et non pas par logiciel.
C'est une approche originale est pertinente dans un contexte BIM où les problématiques se posent davantage en terme de tâches (création du contexte d'un projet, collaboration, analyses, communications...) qu'en terme d'outils.
Si vous sélectionnez "Civil Engineering" comme discipline, vous pourrez suivre une série de 5 formations chacunes composées de plusieurs chapitres contenant des vidéos, des scripts et des tests de validation des connaissances. Des datasets sont téléchargeables pour réaliser les manipulations illustrées.
L’École Nationale des Travaux Publics de l’État (Vaulx-en-Velin, Rhône) recherche un utilisateur expérimenté de Civil 3D en domaine routier pour assurer des travaux dirigés auprès d'élèves ingénieurs en deuxième année.
Il s'agit de renforcer une équipe enseignante qui assure déjà une partie de ces TD. Le volume horaire est d'environ 24 h réparties sur les mois d'octobre et novembre 2019. Le cadre pédagogique est déjà en place ce qui permet à l'intervenant de se concentrer sur la partie la plus intéressante en limitant la préparation au minimum.
L'intervenant n'aura ainsi qu'à prendre connaissance du cas d'étude proposé aux étudiants et du déroulé des séance avant d'animer les sessions de travaux dirigés et d'assurer la prise en main de Civil 3D pour les basiques de la conception routière.
C'est une expérience très intéressante et enrichissante qui ne nécessite pas un investissement trop important.
N'hésitez pas à contacter Médéric pour postuler ou obtenir plus d'information : Médéric FARGEIX – [email protected] – 06 63 37 46 16
L’École Nationale des Travaux Publics de l’État (Vaulx-en-Velin, Rhône) recherche un enseignant vacataire pour intervenir dans un cours de conception assistée par ordinateur avec application dans le domaine du tracé routier.
Le cours s’inscrit dans la deuxième année de formation ingénieur, en tronc commun. Il comprend deux volets, l'un avec AutoCAD et l'autre avec Civil 3D ; il est ici question du volet Civil 3D.
Le volume est de 3 séances de 2 heures, en groupes d’une vingtaine d’élèves, 4 groupes par enseignant, soit 24 heures au total pour chaque enseignant. Les séances se dérouleront en octobre et novembre 2018.
Ce cours s’articule avec le cours de Conception, exploitation et sécurité des infrastructures (CESI), dans lequel les élèves réalisent un TD de géométrie routière. L’objectif est ici de leur donner les méthodes leur permettant de traduire sur l’outil le tracé imaginé lors de ce TD. Les notions abordées couvrent la modélisation du terrain naturel, la réalisation de tracé en plan, profil en long, profil en travers type et projet 3D, ainsi que la production de plans en vue du rendu demandé dans le cours de CESI.
Si vous êtes éligibles, prenez le temps de consulter quelques explications pour bien paramétrer votre compte au moment de sa création et en tirer le meilleur.
Sur la page “Gestion des comptes” vous trouverez des généralités sur les possibilités qui sont offertes et une vidéo de moins de 7 min qui reprend les étapes de création d’un compte éducation Autodesk.
A retenir : deux principaux accès sont possibles. Un accès individuel pour les étudiants et les enseignants et un accès pour les établissements d’enseignement. Seul le second offre les avantages d’un plan de maintenance Autodesk. Ce point est très important car les avantages associés au plan de maintenance sont conséquents :
Nouvelles versions de produit, téléchargements d'améliorations et accès aux versions antérieures
Services cloud
Assistance technique pour les produits
Attention : une fois validé, le compte créé ne peut pas être édité. Il faut en recréer un autre.
Toute est dans le titre. Je vous laisse prendre connaissance ci-dessous du détail de la prestation à réaliser à l’ENTPE. Si vous êtes intéressé ou souhaitez d’autres informations, contactez-moi et je vous mettrai en relation avec Frédéric Fargeix.
Recherche d’un enseignant vacataire pour un cours de conception assistée par ordinateur avec application dans le domaine du tracé routier
L’École Nationale des Travaux Publics de l’État (Vaulx-en-Velin, Rhône) recherche un enseignant vacataire pour intervenir dans un cours de conception assistée par ordinateur avec application dans le domaine du tracé routier.
Le cours s’inscrit dans la deuxième année de formation ingénieur, en tronc commun.
Le volume horaire approximatif est de 6 séances de 2 heures chacune par groupes de 24 élèves, 2 groupes par enseignant, soit 24 heures au total. Il se déroule du 4 octobre au 9 novembre 2017.
Les trois premières séances de cours sont dédiées à la découverte du logiciel AutoCAD, la réalisation de dessins 2D et de modélisations 3D simples. L’objectif est de donner aux élèves un niveau élémentaire de maîtrise de l’outil, souvent demandé par les entreprises pour le stage de fin de deuxième année, et de les préparer à l’utilisation d’AutoCAD Civil 3D.
Les trois séances suivantes sont consacrées à AutoCAD Civil 3D. Elles s’articulent avec le cours de Conception, exploitation et sécurité des infrastructures (CESI), dans lequel les élèves réalisent un TD de géométrie routière. L’objectif est ici de leur donner les méthodes leur permettant de traduire sur l’outil le tracé recherché lors de ce TD. Les notions abordées couvrent la modélisation du terrain naturel, la réalisation de tracé en plan, profil en long, profil en travers type et projet 3D, ainsi que la production de plans en vue du rendu demandé dans le cours de CESI.
EDUSCOL est une plateforme du Ministère de l’Education nationale qui offre un ensemble de sites et de services dédiés à l’information et à l’accompagnement des professionnels de l’éducation.
Un ensemble très cohérent de données est proposé afin de permettre une mise en situation optimale :
Un dossier de presse illustrant le contexte du projet
Des documents techniques de référence à exploiter (ICTAVRU, coupes types…)
Le sujet du travail à réaliser et des éléments de correction
Et bien sûr le modèle InfraWorks 360 proposé comme support (le classique duo : répertoire de fichiers + fichier SQLite)
De courtes vidéos Screencast postées sur Autodesk Knowledge Network sont également proposées pour présenter les fonctionnalités et les manipulations par thème :
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